EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DENGAN PENDEKATAN CTL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS

Abstrak

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK DENGAN PENDEKATANCTL TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWAPADA MATA PELAJARAN IPS